Инженеры Toyota открывают интерактивное «окно в мир» // 13 Ноября 2012

Сотрудники Института интерактивного дизайна в Копенгагене совместно с инженерами компании представили на суд общественности уникальный и инновационный концепт под названием «Окно в мир» (Window to the World). Авторы любопытной идеи предлагают превратить окно на заднем сидении автомобиля в прозрачный сенсорный дисплей, предназначенный для развлечения и обучения юных пассажиров во время поездки.

Дизайнеры уверены, что детям, путешествующим на дальние расстояния, придется по душе интерактивное окно, пригодное для рисования пальцем, а также способное увеличивать интересные объекты их окружающего мира, определять расстояние до них и предоставлять интересную дополнительную информацию. Список интересных обучающих игр для «заднего сиденья» практически неограничен. К примеру, система Window to the World может использоваться для изучения иностранных языков. Подростку достаточно будет показать пальцем на предмет и компьютер вслух произнесет его название на нужном языке.

Интерфейс устройства, рассчитанный в первую очередь на дошкольников, является предельно интуитивным. Для масштабирования используется двухпальцевый жест, хорошо знакомый пользователям планшетов и смартфонов любых возрастов. Рисование на сенсорном дисплее также не предполагает наличия у пользователей специальных навыков. При перемещении пальца в нижний левый угол окна на дисплей выводится меню с понятными и наглядными иконками. Разработчики также предусмотрели несколько интересных мелочей, превращающих тривиальную программу-рисовалку в интерактивное развлечение. К примеру, нарисованные ребенком домики и деревья «уплывают» за край экрана примерно с той же скоростью, с какой движется автомобиль, что создает забавный эффект «дополненной реальности».

Технология была впервые продемонстрирована в прошлом месяце на ежегодном собрании Ассоциации европейских автомобилестроителей. На данный момент неизвестно будет ли идея воплощена в жизнь или так и останется интересным концептом.

По материалам сайта Physorg.